本帖最后由 四月蒿 于 2012-1-1 23:48 编辑
培训理论考核设计要点
提高临床药师学员人才培养质量是临床药师培训的核心要求，理论考试是有效的培训检测手段之一，科学合理的考试不仅能够起到反馈、调节、评价、促进培训工作的作用，而且对培养学员良好的学习方法具有实际意义。 因此，对理论考试试题应根据临床药师培训指南进行设计、题量适中、题型分布合理，难易适宜，搭配得当，理论考试的频次与分布应符合培训需求。 一、题目类型与分布 1.单选题：即 A型题（多选、错选均不得分），每题选项5个，每题不超过1分，总分不超过30分。 2.多选题：即 X型题（多选、少选、错选均不得分）每题不超过1分，总分不超过15分。 3.配伍选择题：即 B型题 每题0.5分，总分不超过15分。 4.案例分析选择题：根据案例设计问题，不少于5个案例，每个案例设计问题不少于4个，每个问题设计4个选项（可以为单选或多选），每个问题1分，总分不少于40分。 5.总分为100分，除以上题型外，不使用其他题型。 二、考试题目覆盖内容 1.每张试卷中医学知识不超过总分数的25%； 2.每张试卷中药学知识不少于总分数的70%； 3.每张试卷中药事管理（含法律法规）知识不超过总分数的5%。 三、考试题目难度要求 1.应为适用于不同培训阶段的综合理论考试试卷； 2.考试重点在药学监护能力体现，包括：药物选择、药物的用法用量、溶媒、剂型选择等药物治疗方案的评估与优化；询证医学；药物相互作用；主要ADR；患者教育；对患者用药风险评估与为特殊人群用药提供的服务等； 3.以具体病例为题干的应占全部题目中（含A型、X型、B型题与案例分析选择题）70%以上； 4.体现复杂病例或复杂药物治疗问题的题目应占全部题目中（含A型、X型、B型题与案例分析选择题）50%以上。 四、考试频次与分布 1.对于一年制培训，全部培训周期中应有理论考试不少于4次； 2.对于6个月制培训，全部培训周期中应有理论考试不少于2次. 附：题型模本
临床药师培训理论考试题型示例一、单选： A型题（从每道题5个选项中选择一个最恰当的答案，选错不得分） 现年48岁的李先生，新发诊断为高血压。他同时有充血性心力衰竭，射血分数28%。以下哪种药物最适合他：（D） A：可乐定 B：胍乙啶 C：地尔硫卓 D：培哚普利 E：尼索地平 二、多选：X型题，（从每道题五个选项中选择出恰当的答案，多选、少选、错选均不得分） 1. 张先生正在接受螺内酯治疗，以下血清指标中需要定期监测的有：（ABC） A：血钾 B：血清肌酐 C：血尿素氮（BUN） D：ALT, AST E：甘油三酯 三、配伍选择题： B型题 （每个选项可选择多次，也可一次也不选，选错不得分） 根据1～3小题的描述从A～E五个选项中选出一个最恰当的答案 A：西咪替丁 B：沙丁胺醇 C：异丙托溴铵 D：肾上腺素 E：阿托品 1. 降低茶碱的清除率 （A） 2. 具有抗胆碱能活性同时副作用较少 （C） 3. 具有高β2受体选择活性（ B） 四、案例分析选择题：（从每道题的四个选项中选择一个最恰当的答案，选错不得分） 患者姓名：王某某 年龄：68 性别：女 身高：165cm 体重：80Kg 药物过敏：青霉素、磺胺类药物 检查：患者足部正常 患者自述每日饮白酒1～2两 诊断：1)2型糖尿病 2）高血压I级 3）支气管哮喘 用药医嘱： 生活管理： 1）严格控制饮食，降低体重 2）低负荷锻炼，每周3天，每次30分钟 1. 氯磺丙脲不适于该患者的原因为（D） A 乙醇摄入 B 磺胺过敏 C 高血压 D A和B 2. 出于保护肾功能的目的，为王女士选用的抗高血压药为：D A β受体阻滞剂 B 袢利尿剂 C 噻嗪类利尿剂 D ACEI 3. 王女士所服用的口服降糖药中的主要副作用为：A A 胃肠胀气 B 低血糖 C 肾衰竭 D 高血糖 4. 本病例王女士使用的以下哪种药物会掩盖低血糖症状：A A 普萘洛尔 B 沙丁胺醇 C 阿卡波糖 D 泼尼松 5. 当王女士使用泼尼松后，可能影响到哪项实验室检测指标：D A 肝功能检测值升高 B BUN下降 C 血清肌酐下降 D 血糖升高
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