第一年培训锻炼药师多项能力

第一年培训锻炼药师多项能力

　　□ 廖思韫

中国医药报2013年3月13日 星期三

　　美国第一年住院临床药师的培训其实很挑战药师个人对时间的掌握能力，也就是说药师会不会按照重要性分配自己的学习时间。这点很重要，因为第一年的学习药师会非常忙碌。

　　除了上一篇文章中介绍的固定的临床职责以外，还要求每位学员每周出一个半天的门诊看病，必修的是抗凝门诊（主要是调整患者的华法林剂量和低分子肝素剂量），另一个门诊可以自己选喜欢的专业，可供选择的有艾滋病、移植、心衰、肝炎和儿科。

　　另外，住院药师每两周要履行一次医院临床药师的职责——周末值班，根据选择的专业不同，有时候非周末也需要值8个小时的班。临床药师的职责有很多，包括患者入院后，需要和每位入院的患者交流，了解他们在家里都吃些什么药，看是不是需要在住院期间继续服用；患者出院时，给患者开处方，并教育患者有关用药的知识，特别是如果患者有新的华法林的处方，药师甚至需要进行长达1个小时的用药教育；还有就是管理所有住院部患者的药物，包括术后药物的监测，一般一位临床药师平均要负责50位患者。值班时如果遇到心肺移植的患者，其术后药物多达50余种（包括常规的、临时的和以后几天的药物），临床药师就需要很忙一段时间了。

　　第一年住院临床药师培训期间，每个学员还需要完成一项研究课题。这个课题时间是贯穿全年的，一般是7、8月份开始做规划；9~12月份报批给医院相关部门，主要是看课题能否保护患者的隐私（由于此类研究很多是回顾性的，即将以往的病例总结后得出特定的用药规律，所以比较容易通过）；12月~第二年4月收集数据；第二年4~6月写文章。所以，学员这一年基本没有闲着的时候。

　　在美国，最重要的能力之一就是口头表达能力，临床药师也不例外。几乎每转一个科，都有让学员演讲的机会。先教大家如何做课题讨论，然后每个学员要进行1个小时的大课题讨论，或者向护士进行某种药物的用药教育，同时还要给药学院的学生讲课。一开始的时候，我不是很敢讲话，说什么都要先想个5、6遍，讲课更要提前准备2~3周。但到了最后几个月，基本上头一天晚上准备好就可以说了，感觉这种培养方式非常锻炼人。

　　总的来说，第一年住院临床药师培训不仅学到了很多知识，还培养了能力。掌握了基本的常识，又学会了到哪里查找资料，现在，就算把我扔在一个完全不熟悉的环境下，也什么都不怕了。

　　当然，实习的医院不同，有些培训程序也不完全一样。比如，在我做第二年临床药师培训的医院，学员周末不用值班，但他们一直住在医院里，并带着呼机，要求晚上随时履行临床药师的职责。

考察药师个人对时间的掌握能力，也就是说药师会不会按照重要性分配自己的学习时间。这点很重要！！学习了！

跟中国的临床药师培训还是有一点点的不同。

这样的文章对我们太有帮助了，谢谢

同时管50个病人？？？