什么是临床药学根本的问题？

    用药问题之成为临床药学“根本的”，要具备两项性质：（1）每一个人，只要认真思考生活中的种种困惑就迟早与这一问题相遇，如用药问题；（2）求解这一问题的历史表明，从未有人获得过令人满意的完整解答。由这样两项性质，我们知道，凡根本性的问题，必表现为“反复要求解答而且挥之不去”。也就是说，你无法回避，而且你查遍古今学说也不能得着满意的解答。因为，它随着用药的更新而不断更新自己的“不合理用药”表现形态，于是解答必须是个体化的“日日新”的。
   中国临床药学问题很多。因此，临床药学发展要从解决临床药学根本问题入手。但是，我们难道不应当找找问题的根源，找找“牵一发动全身”的根本问题吗？不找出根本问题，目前许多“临床药学模式”只能是头痛医头脚痛医脚，循环往复，摁下葫芦又起瓢，难以奏效。找对了根本性的问题，即使暂时没有达到理想效果，至少我们把握住了正确的方向，从迷宫式的怪圈里冲出去，进而接近问题最终解决的目标。
   扭转临床药学人才观、改革用人机制，从根本上扭转用人唯学历的倾向。从制度上立法确立重学历但不唯学历的要求，重能力、经历、德行的考查，同等条件下看学历；要坚决从制度上禁止如临床药师培训条件那样的学历歧视，真正做到不拘一格降人才；同时，通过大力宣传等手段，使临床药学工作在用人方面树立能力第一、学历第二的用人理念。对于类似“招博临床药师”一类以学历学位为“准入证”的不当或曰错误行为应予以制止——因为它客观上固化和加深了“用人唯学历”的错误理念和倾向，而且也是完全没有必要的荒谬之举。临床药师制但停留于泛泛而谈，缺乏具体措施以及如何与政府联动立法的设想，故目前阶段难免空谈，必须立法临床药学化进而调动广大药师参与临床药学工作，从各个临床药学层面推动临床药学的发展。
    如何更好发展临床药学如此大题目，岂是某个专家所能做得了的？但从“发展临床药学要从解决用药问题入手”这一思路，考虑到“临床药学发展要从根本问题入手”，窃以为，打蛇打七寸，临床药学发展如能攫住根本问题——必须以药师立法解决法律障碍为先，其它问题才可以迎刃而解。至少我们会更加接近所要达到的目标，而不致在造假与应对督导检查等原地转圈中缓慢地移步甚至难以前行。

你说的学历问题估计到临床药师和药师一样有进职称考试的时候就可以解决。现在的临床药师培训是由个基地自由招生，一是名额有限，二是有高学历的人家为什么要选低学历。从我自身的经历来说，学历还是让我在培训的学习轻松不少。

　树立和落实人人可以成才的观念。这是科学人才观的重要内容。人才具有多样性、广义性、层次性、相对性、发展性、群体性等特征，是个很广阔的概念。人才存在于人民群众之中，拓展育才识才用才的范围，行行出状元。只要勤奋学习、勇于实践，就能成为对国家对人民有用之才。要以品德、知识、才能、业绩为标准和社会承认、业内认可衡量人才，不拘一格选人才。随着社会主义事业繁荣发展，人才对象的覆盖范围更广，接纳人才的社会包容度更大，为人人成才、争做贡献，提供了广阔的天地和更多的机会、条件。为此，要克服“名本主义”，改变单纯按资历、学历、职称、职务等论人才的片面观。

西医是一门应用科学，就是说在现有的理论下，能够对同一种疾病实施标准的诊疗方案，也就是现在的临床路径，这个应该没有异议的，但是为什么临床路径的推行得不到执行，同一个疾病的治疗方案千差万别，就是因为既得利益者（医生？）不愿意推行，当然借口也是冠冕堂皇，说是病情不同，其实同一个病不同的病人当然存在不同的病理生理情况，但也仅仅是剂量、给药间隔等不一样。

看后有点凉凉的感觉。

有见地，这也是中国的特色，纵观各地国家公务员的招考条件，也是充斥各种歧视条款，年龄歧视（要求多少岁以下）、学历歧视、地域歧视等等，甚至还有更雷人的，国考都如此，卫生部的要求算什么。由于这些年我国高等教育畸形大跃进式的发展，不切实际的盲目扩张和扩招，像大杂烩样的胡乱合并高校，组建各类**大学，改校名蔚然成风，西方发达国家高等教育一百多年的发展历程在我国某些官员好大喜功、讲究面子工程的关怀下十几年就完成了。很多高校通过几十年甚至百年的历史沉淀，学校名已具很高的社会知名度和商业价值，经胡乱改名后老百姓都不知所云。呵呵，按这个思路欧美国家的百年名校是不是应该改为**宇宙大学了。再有就是研究生教育也脱离了本源，制造各种虚假的教育繁荣，硕士博士满天飞，害人害己也害国家。种种教育乱象导致我国各行业在初次选拔人才时缺乏基本的衡量标准，甚至对某些高等教育产生了不信任感。

感觉前途渺茫~~~

a199433747 发表于 2012-8-24  10:45
看你的回帖有点凉凉的感觉，临床药学想要发展很简单，找几个有临床经验的医生（起码5年吧），学习半年的 ...

实际上，医生已经很多转向临床药师了，并从事着这项工作，目前看效果不错。

我顶    学历不是唯一，只要有能力，比学历更重要。当然要成为高素质高临床综合知识的能力这很重要，但是不等于必须要有高学历，高学历的人不一定有高素质，高学历的人有可能什么都不懂，是真的，我院就有这样的高学历。但还不如一个高中学历的人的能力，不信哈，但这是事实。有能力的人得不到重用就是因为没有高学历，有高学历的人得到重用，但发挥不了应有的作用，这又是为什么？大家还是认真的研究一下原因，但也不是说不应该追求高学历，只是说学历不是唯一而以，但向各科老师学习是每一个人都应该的，谦虚是每一个人的美德，不是哪一科的人才能向那一科的老师学习，而是要相互学习，取长补短才能达到共同学习和进步，我就是向只要比我能力强的任何人学习，不管他的学历高还是不高，只要他比我懂得的知道的知识比我多我都要向他学习，也不管他岁数多大或是岁数比我还小，他们的优点和能力都是值得学习的。不是所有的医生能力都比我们强，也不是所有的药学人员他们的能力很很差，所以不管医生也好，药学人员也好都有能力强和能力差的，大家都要相互促进，共同提高才是真的，因为我们也在临床一线。

我感觉临床药学正在自己孤立自己