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    婴儿是指什么年龄?

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    黄药师 发表于 2008-4-6 16:53:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
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    有的药品说明书上写着,某些药对婴幼儿禁用,有些对儿童禁用.有些对老人禁用.但是婴儿,幼儿,儿童,老人都是指什么年龄段呢?请教各位.
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    反冲力 发表于 2008-4-6 17:06:34 | 显示全部楼层
    婴儿到底是指哪一个年龄范围的儿童,人们在不同的历史时期,从不同的角度出发会形成不同的理解。英语中的婴儿一词infant来源于拉丁文infans,其原意指不会说话。因此,在早期的科学文献中,把不会说话的1岁前的孩子称作婴儿。直到20世纪70年代和80年代美国心理学家查普林(J.Chaplin,1976)主编的《心理学词典》和法国心理学家李博(A.Reber,1985)主编的《心理学词典》中,均把婴儿期限定为“生命的第一年的儿童”。进入20世纪80年代以来,婴儿研究领域扩大到思维中的表象水平、言语发展和社会交往行为等方面。学者们试图把婴儿的某种水平的认知策略、同伴关系发展、个性特征的显露等方面纳入婴儿期中,于是婴儿期扩展到0—3岁。这一趋向突出反映在奥索夫斯基(Osofsky,1987)主编的《婴儿发展手册》和墨森等(P.Mussenet al,1990)编著的《儿童发展与个性》一书中。我国1995年版的《心理学百科全书》中也明确界定婴儿期指“个体从出生到3岁以前的时期”,这也是现在人们在儿童心理研究和早期教育研究中被大家普遍接受的界定。有词典婴儿期年龄界定0-1岁或0-2岁,多数词典将婴儿期定义为:0—3岁的婴儿。
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     楼主| 黄药师 发表于 2008-4-6 17:18:10 | 显示全部楼层
    谢谢反老师的指点.反老师学识渊博,真可谓是百科全书啊,哈哈
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  • TA的每日心情

    2023-8-1 23:08
  • 清远 发表于 2008-4-6 17:47:30 | 显示全部楼层
    婴儿、幼儿、儿童的年龄划分,应以不满一岁的为婴儿,一岁以上不满六岁的为幼儿,六岁以上不满十四岁的为儿童。
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    wwj 发表于 2008-4-7 15:42:38 | 显示全部楼层
    4#清远兄的解释比较符合临床年龄的划分。还有新生儿是指不满一个月婴儿对吗?
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  • TA的每日心情

    2021-3-23 16:35
  • 我爱药学 发表于 2008-4-7 16:32:42 | 显示全部楼层
    小儿年龄分期及其意义

      小儿生长发育是一个连续的过程,又具有一定的阶段性。据此,可划分为不同的年龄期。不同的年龄期各具有一定的特点,了解各年龄期的特点及保健措施,将有助于掌握小儿特点及保健措施,小儿时期大致划分为6个年龄期,各年龄期的主要特征和保健教育原则如下:

      (一)胎儿期:妊娠前8周为胚胎期,第9周到分娩为胎儿期。自孕期28周至出生后1周为围产期。遗传因素、孕期感染、中毒、孕妇营养、心理状态均为影响胎儿发育的因素。孕妇的保健,充分营养供应,预防感染,保持良好的的精神状态,定期检查均有助于胎儿的发育。围产期小儿死亡率约占新生儿死亡率的70%,因此尤其应重视围产期保健,防止胎内感染和早产,必要时进行羊水脱落细胞染色体以及其它生化检查,对某些遗传性疾病和先天性畸形作出产前诊断,并采取相应措施,可减低围产期小儿死亡率。

      胎儿期的保健措施包括孕妇咨询、孕母营养、孕母感染性疾病的防治(如弓形体、巨细胞病毒、风疹、疱疹病毒以及梅毒等)、高危妊娠的监测及早期处理、胎儿生长的监测及一些遗传性疾病的筛查等。

      (二)新生儿期:从胎儿娩出、脐带结扎后至满28天。新生儿期是胎儿出生后生理功能进行调节并适应宫外环境的时期,其问题多由于适应不良所引起,如环境过冷、过热均不相适应。其它如先天性缺陷、早产、畸形等。新生儿期免疫功能不足,皮肤粘膜及其它屏障功能差易于感染。生长发育快而消化功能差,故开始喂养起即应十分重视逐渐适应其消化功能等。

      新生儿期的保健措施重点是合理喂养,最好选用母乳喂养,保护隔离,预防感染,近年来强调产妇与新生儿即刻接触并于数小时内开始哺乳,不仅可以促进母乳分泌,而且对建立母婴相依感情有重要作用。

      (三)婴儿期:自出生28天至1岁,此期以乳类为主食,生长发育迅速,如身长增长50%,体重增加200%,头围增加30%,开始出乳牙,能坐,会爬并开始学走,其生理功能仍在发育中,如此快的生长发育就需要的足够的营养供应,而消化功能不足,免疫功能差,易患急性感染性疾病及消化功能紊乱,营养不良等。

      婴儿期保健措施:提供母乳喂养,合理人工喂养及时添加辅食,有计划地进行各种预防接种,注意预防呼吸道感染,促进正常生长发育。

      (四)幼儿期:1~3岁。该期生长发育速度减慢,大脑皮质功能进一步完善,语言表达能力逐渐丰富,模仿性增强,智能发育快,要求增多,能独立行走、活动,见识范围迅速扩大,接触事物增多,但仍缺乏自我识别能力。感染性疾病及传染病多。

      保健措施:进行合理喂养并养成良好的饮食及卫生习惯,进行语言训练及早期教育,注意安全护理及预防传染病。

      (五)学龄前期:3~6岁。学龄前期儿童的体格发育速度减慢,智能发育进一步加快,求知欲强,好问,好奇心强,自我控制能力仍差。

      保健措施:本期应重视潜在智能的开发,但应循序渐进,避免强求,以适应其发育速度,是进行学前教育的重要时期。应培养热爱劳动,爱集体的共产主义思想,仍应注意供应充分营养及安全护理。

      (六)学龄期:6~12岁。学龄期儿童除生殖系统以外大部分器官已发育成熟,脏器功能特别是大脑发育更加完善,记忆力强,智力发育迅速,基本接近成人,机体抵抗力增强,感染性疾病减少,但变态反应性疾病如结缔组织病、肾炎、过敏性紫瘢等增多,疾病的表现基本上与成人相似。其保健措施,更应重视思想教育,加强体格锻炼,并宜参加适当劳动。

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    参与人数 1临药币 +6 收起 理由
    野狼221218 + 6

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    临床药师网,伴你一起成长!微信公众号:clinphar2007

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    小东邪 发表于 2008-4-7 17:53:39 | 显示全部楼层

    完全正确,严重同意 6#
    临床药师网,伴你一起成长!微信公众号:clinphar2007

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    临床药师心情 发表于 2008-4-8 10:15:23 | 显示全部楼层
    这里都是好东东啊,要多来这里瞧瞧!
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  • TA的每日心情

    2024-11-19 12:50
  • 临药之~ 发表于 2008-4-8 14:10:43 | 显示全部楼层
    原帖由 临床药师心情 于 2008-4-8  10:15 发表
    这里都是好东东啊,要多来这里瞧瞧!


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    小儿到底指多大? http://www.clinphar.cn/viewthrea ... mp;highlight=%B6%F9
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    相亲相爱 发表于 2008-4-20 22:35:35 | 显示全部楼层
    学习了!学习了!!
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