卫生部临床药师培训后的心得

临床药师学习体会
2007年5月，我从千里之外的西部城市* *来到全国著名的中南大学湘雅二医院参加临床药师培训，有幸成为了全国临床药师培训的第二届学员。对于这次难得的培训机会，我很珍惜。在湘雅二院培训期间通过带教老师的勤帮细带，不但使自己的临床及药学知识有了更进一步的提高，而且自己也对怎样开展临床药师工作有了新的认识和体会。现与大家共同交流：
1、在培训期间我深深体会到临床药师进入临床首先要有好的心态，到了临床首先做学生，加强自身的专业知识学习，同时尽可能多地学习临床诊断学、药物治疗学及病历书写等方面的知识，了解各种检查报告单的解读方法。这些知识不可能在短时间内就能掌握，必须边干边学，而且这样也容易记得牢。不懂之处，就认真听取医生的分析和指导，遇事多问、多想。在有把握的情况下大胆发表自己的意见和见解。通过边工作边实践我总结出：临床药师的目标应是先当学生再当助手，最后成为医生的合作者。
中南大学湘雅二院是一家大型综合三级甲等医院，医院不论在硬件设施及人才结构方面都是非常有实力的，在这样的大型综合医院里能够接触到患各种疾病的患者，通过临床带教老师对疾病的认真讲解加上临床的实践让我对内分泌科常见的疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗有了更深入的了解，而药学带教老师结合临床为我们讲授相关疾病治疗药物的知识，让我们即时将临床与药物相结合，加深了对治疗药物的理解和记忆，大大弥补了我们临床知识的不足、加深了对药物的理解。对这种理论联系实践的培训方式我受益匪浅，虽然我在内分泌科学习，但是只要医院有对临床药师的临床理论知识授课我都争取去听，因为多数患者往往合并几种疾病，多了解临床疾病知识对今后用药有很大的帮助。
2、重视自己的人文素养，提高自身的人格魅力。临床药师要加强文学、艺术、心理学和社会学等方面的学习，不断丰富自己对社会生活的感悟。在药学监护过程中，自身所拥有的人文知识会无形的渗透到工作中，优雅的举止，端庄的仪表，得体的语言会提高患者对临床药师的信任度，增进医师和护师的信赖。
3、注重与患者、医生、护士的沟通。临床药师应端正态度, 摆正位置, 虚心向临床医师学习, 同时可以从药动学和药效学及药物相互作用等方面着手, 为临床医生提供他们所需要的而又容易忽略的医药信息资料, 建立相互学习、协商的关系。加强与他们的沟通, 促进医与药的融合及医师与药师的优势互补, 建立一种融洽、合作、共同发展的工作关系, 让医、护、患逐步了解认识和接受临床药师的工作。
临床药师的工作的宗旨就是面向患者、以服务患者为中心，而药品最终是要用到患者身上的，那么药物的疗效、不良反应、患者对医疗费用的承受能力等情况，只有面对面与患者交流，才能获得第一手资料。同时患者用药的依从性、药物使用方法、注意事项等都要靠临床药师去解释、说明和指导。
患者对药物的认识程度及患者的心理因素都会影响药物的疗效。患者性别、年龄的差异，文化程度的差异，心理承受能力的强弱，家庭经济条件的优劣等多种因素，影响着患者接受药学服务的态度，不同的语言或同样的语言不同的语调，会形成完全不同的沟通效果。为此，我根据不同的服务对象选择不同的交流方法，对心情急躁的患者应用耐心、细致的态度解释说明；对那些丧失信心的患者，应该鼓励他们树立起与疾病做抗争的信心，再给他们用药指导。总之应该把患者当成朋友用心交流，才能取得患者的认可。
4、 要有强烈的工作责任心。对患者的药学服务质量不仅直接关系到药物治疗效果，而且对患者的精神、生活质量都将产生影响。据世界卫生组织资料，全球约十分之一患者死于用药不当，七分之一患者死于不合理用药。它充分展示了药学人员的工作是举足轻重的，同时也说明了药学人员的强烈的责任心是何其重要。以人为本，还有什么比人的生命更宝贵的？倡导以患者为中心，以提高医疗服务质量为主题，对于药学服务人员来讲，就是要把人性化的情感交流同负责任的药物治疗有机地结合起来，构建完美的药学服务体系。
总之，临床药师工作任重道远，需要在实践中不断发展和完善。虽然我在湘雅二院培训了一年，但是临床药师的学习不会终止，选择了临床药师就是选择了终生学习。在今后的工作中我会坚持不懈的努力提高自己。充分发挥自己的专业特长，努力做到医、药结合，以适应新需求，迎接新的挑战！